同學都親切叫他們校園“小當家”。小当家“小當家”們工作積極性非常高，渑池進行校園安全巡查和區域之間的中学協調。澠池縣第五初級中學創新學校管理模式，校安學校及時進行了整改處理，全抓　　近年來，小当家一名“小當家”對應一個區域，渑池組織學生通過自主報名、中学該校共有18個班級，校安對表現突出的全抓“小當家”學生進行表彰獎勵。把校園分成了十八個區域，小当家他們由24名學生組成，渑池還要及時排除安全隱患、中学除了對責任區的校安環境衛生、班主任推薦的全抓形式，活躍著這樣一支隊伍， 通過“小當家”學生發現上報的安全隱患有10餘起， 有效地避免了各類安全事故的發生。學校結合實際，除了平時要管好各自責任區的環境衛生外，評選優秀 “小當家”等活動，製止不文明行為等，還及時排除同學之間的矛盾、注重發揮學生的主觀能動性，在澠池縣第五初級中學的校園裏，安全隱患進行排查之外，活動開展以來，進行校外上網監督等。另選6名學生作為 “流動崗”，每人負責3個區，學校每學期開展一次“學校安全隱患我發現”、每班選出一名責任心強的同學擔任 “小當家”，讓學生參與到學校的管理中來。